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武蔵美通信学び尽くすぞ!ブログ

武蔵美通信を学び尽くすための記録

コンピューターリテラシー2の2地獄渦中

この科目、本当に合わない。

添削が誤字脱字多くて意味わからない。

てにをはが変。

 

こんなのにお金払いたくないけど、教職必須科目で避けられず。。。

 

2の1は2回D判定後、A判定。

2の2の1は1回D判定後、B判定。

2の2の2は2回D判定中。

5回D判定。

もういやだ。

でも頑張る。

あともう少しで2単位だ。

 

自分の意見を言わずに考察しろとあるが、私にはその線引きが私にはよく全くわからない。

A判定の人だって自分の意見入れてるじゃないですか。

AとB判定もらったレポートも入っているし。

 

この判断基準、どのあたりがコンピューターリテラシーなのでしょうか?

もっと他に学ぶことあるのでは?

 

この科目の合格レポートをネットで公開してる人がいて、それをコピペした人を批難している人がいたけど。

していい!!!!!!!

全然していいと思う!!!!!!!

ただその公開レポート古すぎてもう使えないけど。

 

30分で2の2の2も終わらしてチョコ食べる。

身体運動文化研究

2017年度、初レポートはこちらの科目。

 

ほんとはスポーツと環境問題について調べたかったのですが、図書館に資料がない。

本買ってまで調べたくない。金はない。

 

というわけで、市区町村のスポーツ復興計画の課題で攻めました。

これ面倒そう。。。

と思っていたのですが、PCだけで資料集めできたのは楽。

そして市で何のスポーツができるのか知れて、息子が大きくなったら色々使えるネタが集まったので、為になった課題でした。

 

ただ最初から「●●市 スポーツ復興計画」だけでは出てこず。

 

ごちゃごちゃ市のサイト見まくり、、、つい認証保育園の倍率チェックしたりしつつ、、、

 

5年前に発表された総合的な10年計画を発見。

そこにスポーツの話もあったので、それを引用しました。

あと市の一番大きい体育館に電話して利用状況聞いたり。

 

ちょうど市報に予算の話が出ていたのでよくよく見てみたら

今年は待機児童問題に21000万円、スポーツ復興に500万円とのこと。

脱線して二人目の認証保育園の倍率チェックしていた私はフイタ。

体動かすの大事。

長い目で見た待機児童問題解決をしていただきたい。

 

そのへんも織り交ぜつつ、まぁ国や市の予算に頼らず、中国の鄭州のように施設がなくても自主的に体を動かして健康な人生を終えたい。

としめました。

2時間かけて、レポート用紙に書き写し、提出。

 

受理から1週間後、HPみたらSとのこと!

わお!

幸先いいぜ!

といいたいところだけど。

 

コンリテ2の2の1がB、2の2の2がDとのこと。

コンリテ、本当に私に合わない。。。

学習計画を立て立て立つんだ!

4月になりましたね。

 

つわりが激痛胃痛に変わって2日。

仕事休んでます。

無理。

薬飲みたい。

けど飲めないのでキャベツ食べてます。

 

今は、身体運動文化研究と、グラデ1の2をやってます。

3月に返ってきたD判定(コンリテ2と西洋美術史)の修正、やる気があと一歩出ない。

まぁ仕方ない。

助走期間、助走期間。

 

学習計画立てました。

 

10月に出産なので、その前に40単位と試験を終わらす計画。。。

試験は9月まで。

6月の試験鷹の台なのねーーー。

スクーリングは7月まで。

5月にカメラリテラシー

6月と7月に造形基礎3とグラデ1。

産休と有給で、進める予定。

 

国芳展みて少しエンジンかかったー!

気がする。

さぁイケメンライオンを仕上げよー。

 

 

 

3月が終わる

終わる終わるよ3月が終わる

 

つわりでなんもできなかったよ

なんもできなくて自信喪失中だよ

こんなんで2人目産まれて続けられるのかな

なーーーんて続けるしかないんだけど

 

優先順位は子供→大学→仕事!

教職もとる!

一年半いれる一年生のうちに子供できてラッキー!

 

きっともうちょっとしたら体調も回復するであろう

 

地味に年度末にもらったD判定3つも片付けられてないのが悔しい

 

切迫流産といって1ヶ月休んじゃおうかな

実際2ヶ月前に流産したし

 

入学あたりのテンションに戻りたーい!!!

 

 

 

美術解剖学 課題1

これは人様のブログ見まくって、Sもらいにいくぜーーー!と意気込んだやつ。

骨格まで書くとSなはず!と思って骨まで書きました。

参考文献に乗ってたシートンのやつをアマゾンで中古で購入。
中古なのに1000円で泣きそう。
だったのに全然役に立ちませんでしたわ!!!

多摩動物公園の動物研究シート的なのがネットでも現場でもあるのですが、あれがめっちゃ便利でした。

あと学研?小学館?の骨の図鑑と鳥の解剖とデッサン的な本を図書館で借りました。

動物園にも息子と旦那と行きました。
息子初動物園!

しかしめっちゃ寒い日で。。。
動物も縮こまってた。。。

あとどの動物にするか、事前に決めて、事前にどこに膝とかあるのか調べてから行くのが絶対いいです。

私決めずに行って、観察適当で、資料少なくて効率悪かった。

割と時間かかりましたが、どうにか提出。

f:id:miiikiii0325:20170303122439j:image

結果はA。。。

なんと象の膝を1つのイラストで間違っていた。。。

だからかな。。。
馬鹿馬鹿。。。

旦那が「でもAならいーじゃん」と前向き発言くれて少し救われる。

まぁ学んでて描いてて面白かったです。
知らなかったことばかり。
キリンと人間の首の骨の数変わんないとか。
象の鼻には骨がないとか。
カンガルーの尻尾がめちゃ使えるとか。

課題2がんばろーっと。

そろそろやらなきゃ。

 

 

 

コンピューターリテラシー2の1

コンリテ1が割と簡単に単位もらえたので、なめてました。

コンリテ2は二回もD判定もらいました。。。

辛かった。
正直めちゃくちゃ興味ない内容。

ああいうのって正直内容すぐ変わるから、ちゃんと調べても無駄にしか感じない。

1回目のDは添削の文書おかしいわ誤字脱字多いわでイライラー。

2回目の添削はやっと意味が解ってきて、添削の人ありがとう。という気分に。

結果A判定もらえました。

とりあえず公式サイトをコピペしたらOKでした。

今はコンリテ2の2でDもらってファーーー。

でもD判定は愛だから!!
愛。
添削丁寧だし。

ファイオー。

 

 

 

グラフィックデザイン基礎1

ぬぉーーーーーって感じでやってました。

B3サイズ入る封筒、100均にないし。
学生ハンドブックには市販って書いてあったけど、無視して模造紙で作りましたが、問題なかったです。

イラストボードに貼ったとはいえ、曲がらないか不安だったけど、これ以上厚くすると第四種郵便にならないので、補強なして送ったけど平気でしたわ。

火曜に送って、金曜には返送されてきてD評価かと思って大変びびったけど、80点でした。

 

植物6種類集めは、造形基礎3と一緒にやりました。

講評は
色はカラフルだったけど、花5つと葉っぱ1つだったので、もっといろんな素材使って欲しかったとのこと。
貼り付け方も雑とのこと。

やはり。指導書に書いてあったけど元気なくて手抜きしまた。
貼り付けは、ニス塗ればよかったかな。
他の人のブログでボンド塗ったら良かったって書いてあったけど、塗ったら汚くなったのよ。。。

 

そして、植物の1つの色再現して、7段階に明暗分けるやつ。
プリントは会社のコッソリ使っちゃいました。
ケント紙とマットプリント用紙印刷しましたが、どっちも変わらない発色だった。
講評は
色の再現はOKで、もうちょっとずつ赤みが欲しいと書いてあった。
あれーーー自分的には青みがほしいと思ったんだけどな。

 

その6色を使って平面構成。
私はダイヤモンドの形っぽいのが作りたくて作りたくて。
でも抽象的なものって書かれていたので、アップにしまくってみました。
高級感出したくて、自分の名前のフォントはフーツラで入れました。

講評は
ギチギチなので、間がもっとほしいとのこと。
名前の文字の級数がでかいとのこと。
曲線も入れてとのこと。

確かにーーー。
途中1回引きにしたけど、もっとだった。
なんか中途半端なの出しちゃったな。
作りたいものあるなら振り切ってやったほうが気持ちいいな。

 

さて、次も頑張るぞ。
明日はホームランだ!!!