ムサビ通信学び尽くすぞ!ブログ

武蔵美通信学び尽くす様を綴ろうとしてたけど、疲れました。卒業して資格も取れたので全教科復習が目標のBlog

メディア環境論のスク

コロナなので、個人で作業できるもの・・・となったとのことで。

お題は「水のおもちゃ」を作るでした。
先生の話が面白かったなーおもちゃって奥が深い。


学校で水のフィールドワーク

発表

個人で吉城寺付近の水に関するフィールドワーク

個人製作

発表

という感じでした。

学校での水のフィールドワーク、面白かったです♪
私は動画担当しました。

吉祥寺での個人フィールドワークは、おもちゃ屋さんを攻めました。
あと貴和宝石とか。

この時点では、お風呂場で遊べるおもちゃを・・・と思ったのですが
どう考えても瞬殺されるだろうなー。
と思い、悶々。

ふと、はやぶさ2のJAXAのライブ中継で「宇宙には水のある惑星は多くて地球は水が少ない部類に入る」といっている話を思い出し。

宇宙の水を多く持つ惑星をモビールで作ってみよう!と決めました。

木星土星の衛星がほぼ氷で出来ている衛星だそうで。

丸い球体どうしよう・・・と100均をさまよっていたら、クリスマスのオーナメントがあったので、それでいくことに。

でもなかなかいい大きさのものがなかったので、もう大きさの比率は適当にすることにしました。

(これ、3Dプリンター借りれたら一発だったので、デジタルファブリックは早めに取るのがいいかもです。。。土星の輪っかも綺麗にできたはずだよなぁと。)

 

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初期の設計図

 

ガラスの球体があったので、そこに水と食紅をチームの方からいただいて水色の水を入れたりしました。

色々省いたのに、時間がなくてほぼ徹夜。。。

とにかく時間がない。

アシスタントティーチャーの方が
「通学だと1ヶ月とか使うので、この短時間で作り上げるのすごい」と言っていて、私も1ヶ月かけて作りたかった・・・と思いました。

 

で、完成品がこちら。


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「宇宙スイスイ」というタイトルで。
上の針金にLEDが入っていて光ってます。


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バランスとれていないですね。
重さをどうにか均等にするために、子供が宇宙飛行士フィギュアをぶら下げて遊んでいるのからヒントを得てぶらさげました。

モビールの作り方間違っていたのに講評で気づき(こういう基礎ちゃんと調べないのがもう。。。)
悔しくて針金買いに最終日のお昼休みにユザワヤいったら、発泡スチロールの球体めっちゃ売ってましたよーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー!!!!!!!!!!!!
とりあえず
・作り方調べる
ユザワヤいく
がおすすめです。

点数は88点でした。
講評は大きさの観点からそこまでよくなかったように思えていたのですが、いままでのデザイン系科目に比べると高得点。
うれしい。




課題研究のイメージ編集1

・1ヶ月連続スクになって家庭崩壊しそう
・試験が被った
・イメージ編集1は個人プレー
という3点から、イメ編は課題研究にしました。
(課題研究→コロナの特例で、家でやればスクーリング行かなくても単位OKになる課題)


課題は割とスクーリングと同じ様子。
新聞広告(コロナ対策)と文字絵本。

どちらもラフを一度出して、最後はPDFで提出です。

もうとにかく時間のなかった2020年秋。
新聞広告のラフは本当にラフレベルで出しました。

 

そして先生に選ばれたのが、虫案。


いつも先生に選んでもらうと、まさかの案になるわ。

 

文字絵本は何も思い浮かばず、カタカナで微生物作りました。
もっと文字のフォルムを愛したものを作りたかったな・・・

 

どちらも80点でした。

 

でもこのあたりレポートばかり書いていたので、作っていて楽しかったな~
せっかくなので印刷して製本して、子どもに渡したい。(けど時間がない)

 

スクは緊急事態宣言中のせいか人数かなり少なかったようです。行きたかったー。

 

 

2020年度の単位

2月にギリッギリでアタフタしました・・・
毎年のことですが・・・

・イメージ編集1
・メディア環境論
・マルチメディア表現
・コミュニケーション研究1
・デザイン史
・教育方法
・道徳教育
・教育原理2
・美術教育法2
・美術教育法3
・美術教育法4
・工芸教育法2
・介護等体験

過去最多の30単位!

3年生はコロナでイレギュラー多かったのですが、LINEやslackで繋がれて楽しかったです~

郵送試験、圧倒的に楽でした。
来年からは通常に戻るとの事。。。
まぁでも知識は通常試験のほうが否応なしに増えて、自分のためになりますよね。

春:子どもめっちゃ家にいてかわいー小麦粉どこー公園閉まってるのありえなーいなんもできなーい。
夏:あたりから怒涛のレポート&制作量。
秋:ここからフルタイムになって介護等体験課題研究と本当にわけわからず。
冬:しめ縄作るのにハマって12月には出し終えたかった課題2月9日までかかっちゃって(教職の判定関係で提出日早いのです・・・)毎日4時起きで寒くて課題出し終えてからの燃え尽き症候群すごかった。
という一年でした。

単位数も前大学取得の21単位を合わせて123単位なので、必修やればやっとこさ卒業できます。
んー寂しい。