美術教育法I 第2課題。 「昨今の初等教育における教育問題をひとつ取り上げ、ハーバート・リードの教育理念や造形表現における発達段階、小学校学習指導要領などと対比し、造形美術教育の視点から論評すること。新聞、雑誌、WEBサイトなどを閲覧し、注目すべ…

美術教育法Ｉの課題1は「身近な幼児・児童（3歳～10歳）の年齢の違う描画作品2点を取り上げ、造形美術教育の視点から解説すること。」 私は息子3歳男子と、友人の子5歳女子の描画作品について書きました。 小学生くらいの子の絵も1点入れたかったけど、書い…

ローダ・ケロッグの「児童は何をスクリブルするかそれは何故か」の描画発達の人間図形描画上の典型的分化段階の図式的表現、3歳半の息子はあまり当てはまらなかった。 教科書P60の表の、lからpに一気にいった。 2歳半まではスクリブル〜 2歳8ヶ月あたりで人…